I spy je zabavna i pogodna za porodice pogodna igra pogađanja koju mogu igrati djeca gotovo svih dobi. Budući da je riječ o pozivu i odgovoru, nisu vam potrebni nikakvi alati, pribor, kartice ili ploče za igru, što znači da možete igrati bilo gdje i bilo kada, sve dok imate najmanje dva igrača. Špijuniram testove i razvijam sposobnosti opažanja i zapažanja, proširujem rječnik i mogu se koristiti za učenje male djece o slovima, imenima, oblicima i predmetima. To je također zabavan način da provedete vrijeme dok putujete, čekate da se ukrcate na voz, avion ili autobus, na porodični odmor, u čekaonicu, dok ste u kupovini ili ako ste tražeći nešto za raditi sa prijateljima.
Koraci
1. dio 2: Igranje igre
Korak 1. Odaberite igrače
Trebate najmanje dva igrača da biste igrali I spy, ali inače nema ograničenja u broju ljudi koji mogu igrati igru. Igrači su dovoljno stari za igru kada razumiju svijet oko sebe i lako mogu imenovati svakodnevne predmete.
Korak 2. Odaberite prvog špijuna
Za svaki krug špijuniranja postoji jedna osoba koja je špijun. Ta osoba odabire objekt i mora natjerati ostale igrače da pogodi na temelju čega je objekt zasnovan.
- Postoji mnogo načina na koje možete odrediti ko će postati prvi špijun. Na primjer, možete izvući karte ili slamke, pitati čiji rođendan slijedi, otići po čijem je imenu prvo ili posljednje po abecedi ili čak imati osobu izvana koja ne igra nasumično odabrati prvog špijuna.
- U drugoj varijaciji igre, špijun se umjesto toga naziva kralj ili matica.
Korak 3. Odaberite objekt
Kao prvi špijun, vaš posao je odabrati objekt iz neposredne okoline koji svi igrači mogu vidjeti. Ali kad ga odaberete, nemojte reći šta je to! Umjesto toga, razmislite o objektu sami i smislite nekoliko značajki i karakteristika koje ovaj objekt čine vrijednim pažnje.
Ako se nalazite u vozilu u pokretu, morat ćete brzo raditi, inače će objekt proći prije nego što bilo ko drugi ima priliku vidjeti ga
Korak 4. Odaberite prvi savjet
Da biste natjerali igrače da pogode objekt koji ste odabrali, morate im pružiti dio podataka o predmetu. Iskoristite one značajne značajke koje ste smislili i razmislite o onome što možete reći što će nagovijestiti vašim kolegama na koji objekt mislite. Dobri pridjevi za upotrebu mogu se odnositi na objekte:
- Boja
- Visina
- Weight
- Tekstura
- Geometrijske značajke
- Prvo slovo
- Materijal
- Reč na koju zvuči
Korak 5. Dajte prvi savjet
U ovoj igri špijun koristi izraz „špijuniram svojim malim okom, nešto što…“i tada završava taj nagovještaj pomoću deskriptora ili pridjeva odabranog za opis objekta. Na primjer, ako ste odabrali ljubičasti šešir koji je obližnja osoba nosila, mogli biste završiti s "nečim što nosite".
- Kad naglas izgovorite nagovještaj, pazite da ne gledate pravo u objekt!
- Još jedna varijacija fraziranja nagovještaja je, na primjer, "špijuniram nešto i osmišljeno je da vas zagrije".
- Za igru bumbara, na primjer, možete reći „Bumble Bee Bumble Bee, vidim nešto što ne vidite, a boja je ljubičasta“.
Korak 6. Neka svaki igrač pogodi
Nakon što date savjet, dajte ostalim igračima priliku da pogledaju oko sebe i pronađu predmet. Zatim obiđite grupu i dajte svakom igraču priliku da pogodi koji je objekt odabrao.
- Špijun se obično igra sa da ili ne (igrači pitaju jesu li odabrani određeni objekti, a špijun kaže da ili ne), ali špijun također može dati dodatne nagovještaje igračima govoreći je li pogađanje toplo ili hladno.
- Ako je pogađanje bilo blizu ili slično odabranom objektu, špijun kaže da je pogađanje bilo toplo (blizu) ili vruće (vrlo blizu). Ako nagađanje nije bilo blizu objekta, špijun kaže hladno ili hladno ako je pogađanje uglavnom isključeno.
Korak 7. Dajte još jedan savjet ako je potrebno
Ako nitko od igrača ne može pogoditi objekt, ponovite frazu i dajte još jedan savjet. Ovaj put odaberite drugi pridjev i koncentrirajte se na drugu značajku.
Na primjer, ako je vaš nagovještaj prije rekao igračima koje je boje predmet, nagovijestite nešto drugo, poput materijala, oblika ili teksture predmeta
Korak 8. Neka igrač koji tačno pogodi postane sljedeći špijun
Obiđite istim redoslijedom i pustite svakog igrača da pogodi ponovo. Kad igrač ispravno pogodi, taj igrač postaje novi špijun i igra počinje iznova.
- Ako nitko ne može pogoditi objekt, možete ili dati drugi savjet, ili špijunska uloga može automatski preći na novog igrača.
- Ako su svi igrači mladi i ne mogu lako pogoditi, razmislite o postavljanju redoslijeda po kojem će svi postati špijuni.
Dio 2 od 2: Korištenje programa I Spy za podučavanje slova i naziva objekata
Korak 1. Smjestite dijete na prostirku za igru ili visoku stolicu
Špijun je odličan način za roditelje i nastavnike da mlađu djecu pouče o slovima i nazivima različitih predmeta. Za početak, smjestite se negdje gdje možete staviti predmete ispred djeteta.
Da bi ova igra funkcionirala, dijete mora već početi učiti nazive različitih predmeta, jer se igra koristi za jačanje tog znanja
Korak 2. Odaberite objekt s kojim je dijete upoznato
Odaberite kućanski predmet, poput igračke, pribora ili plišane životinje čije je ime dijete naučilo. Stavite predmet ispred djeteta na prostirku, pod ili poslužavnik.
- U ovoj verziji igre cilj nije navesti dijete da pogađa koji ste objekt odabrali, već potaknuti dijete da smisli naziv predmeta koji ste odložili.
- Ova igra funkcionira i za stariju djecu koja su u procesu učenja novog jezika, a igra se može koristiti kao vježba učenja stranih riječi.
Korak 3. Dajte savjet
Baš kao da se igrate sa starijom djecom, izgovorite rimu kako biste nagovijestili. Za ovu verziju igre usredotočite se na slova, a posebno na prvo slovo objekta. Kako dijete napreduje i postaje sve bolje s imenima i pravopisom, možete pokušati pokušati i do posljednjeg slova objekta. Na primjer:
- "Špijuniram svojim malim okom, nešto što počinje slovom S" za žlicu
- "Špijuniram nešto i završava slovom G" za psa igračku
Korak 4. Neka dijete pogodi ime objekta
Ova igra radi samo s poznatim predmetima jer je dijete već moralo naučiti koji su to predmeti kako bi im moglo dati ime.
Ako je djetetu potrebna dodatna pomoć, počnite izgovarati ime predmeta jedno po jedno. Na primjer, riječ "žlica" izgovorite samo sp, a zatim "spoo", sve dok dijete ne uspije smisliti riječ
Korak 5. Prijeđite na korištenje dva ili više objekata
Kako dijete napreduje, možete napredovati do postavljanja dva ili tri predmeta dolje. Odaberite jedan određeni objekt koji želite da dijete identificira i imenuje, a zatim izgovorite rimu i dajte početno slovo. Uvjerite se da svi objekti počinju s drugim slovom.
- Druga napredna verzija je polaganje pet ili šest objekata, od kojih dva ili tri počinju istim izabranim slovom, i neka dijete identificira i imenuje sve objekte koji počinju tim slovom.
- Kako se djetetova percepcija poboljšava, možete prestati odlagati predmete i početi ih koristiti u neposrednom okruženju.
