Ako dijete koje poznajete ima poteškoće u čitanju, naravno da mu želite pomoći koliko god je to moguće. Ako možete, pokušajte testirati dijete prije nego što s njim radite na poboljšanju čitanja ili pitajte nekoga tko zna gdje se bori. Na taj način možete usmjeriti svoj pristup na ono s čime se dijete bori. Prepoznavanje zvuka, vizualni slijed i rječnik tri su područja u kojima se djeca s teškoćama u razvoju često bore, ali možete im pomoći da rastu i uče uključivanjem u zabavne i zanimljive aktivnosti.
Koraci
1. dio 3: Rad na prepoznavanju zvuka i fonetici
Korak 1. Igrajte igre za prepoznavanje zvuka
Jedna poteškoća pri čitanju je nemogućnost pravilnog razlikovanja zvukova, što otežava izgovaranje i pisanje riječi. Djeca s disleksijom često se bore s ovim problemom, a rad na osnovnim vještinama slušanja može pomoći djetetu da razvije bolju svijest o tome kako zvukovi utječu na riječi.
- Ovaj proces pomaže djeci da zvuče i prepoznaju riječi koje su ranije čule kada ih vide prvi put u pisanom obliku.
- Na primjer, pokušajte staviti predmete, kao što su kovanice, pijesak, lišće i dugmad, u kutije, a zatim zamolite dijete da identificira šta se u njima nalazi. Pomozite im postavljajući sugestivna pitanja: Zvuči li tiho ili tvrdo? Mislite li da je metalna ili plastična? Šta mislite koliko dugmadi je unutra?
- Također ih možete natjerati da zatvore oči i prepoznaju svakodnevne zvukove. Možete jednostavno pričekati da se zvukovi dogode ili ih snimiti i pustiti za dijete.
Korak 2. Napravite flash kartice od 44 osnovna zvuka na engleskom jeziku
Engleski jezik ima 44 osnovna zvuka, pa osnovna slova možete staviti s jedne strane, a glasove s druge strane. Ova tehnika pomoći će vašem djetetu da izgovori veće riječi.
- Spisak ovih zvukova možete pronaći na https://www.dyslexia-reading-well.com/44-phonemes-in-english.html. Na primjer, zvuk "Z" se proizvodi s ovim slovima ili kombinacijama slova: z, zz, s, ss, x, ze i se. Zvuk ćete pronaći u riječima poput ovih: njegov, fuzz, zujalica, škare i ludost.
- Čak se i starija djeca bore s ovim problemom, pa se nemojte bojati izvaditi i flash kartice za njih.
Korak 3. Zajedno radite na rimovanju riječi
Učenje rimovanih riječi pomaže djetetu da prepozna koje riječi zvuče slično, čak i kad se drugačije pišu. Pretvaranje u malu igru pomaže ukloniti pritisak s djeteta.
- Na primjer, možete djetetu dati 3 riječi i pitati ih rimuje li se ili ne: Da li se lopta, zove i odugovlači? Da li se ćaskanje, sudbina i viri rima? Da li se glumci, ljudi i ljudi rimuju?
- Također možete zatražiti od djeteta da smisli rimu: Šta mislite da se rimuje s mačkom? Možete li smisliti 2 riječi koje se rimuju sa podvigom?
Korak 4. Sastavite aliterativne rečenice zajedno
Aliteracija samo znači ponavljanje zvukova na početku riječi. Rad na aliteraciji pomaže djetetu da radi na uzorcima zvukova riječi, a zajedničko sastavljanje glupih rečenica izazov čini zabavnim!
Na primjer, mogli biste reći: "Napravit ću rečenicu koja ponavlja" M "na početku riječi: Molly je napravila veličanstveni sljez od manga." Zatim ohrabrite dijete da proba
Korak 5. Zajedno čitajte rimovane knjige i pjesme
Rimovane knjige odličan su način da djecu naučite riječima koje zvuče isto. To pomaže djetetu da prepozna jezičke obrasce, povećavajući njegove vještine čitanja.
- Pokušajte čitati djetetu naglas, a zatim im recite da vam to vrate.
- Sa djetetom možete izgovoriti i dječje pjesme.
Korak 6. Proslavite kada je djetetu dobro
Djeca mogu postati frustrirana kada se osjećaju kao da ih se stalno ispravlja. Odvojite vrijeme za slavlje kada dijete napreduje. Na taj način znaju da cijenite njihov trud.
Na primjer, recite "Odlično!" kada sami izgovore riječ ili kada isprave grešku koju su napravili
Dio 2 od 3: Pomoć pri vizualnom dekodiranju i sekvenciranju
Korak 1. Neka dijete dovede azbuku u red što je brže moguće
Učenje o tome kako ide abeceda može im pomoći kada kasnije pokušaju teže sekvenciranje. Ohrabrite dijete da pjeva pjesmu abecede dok radi na dovođenju abecede u red.
- Na primjer, možete koristiti magnetska slova ili kartice sa slovima na njima. Neka ih dijete dovede u red što je brže moguće.
- Ako dijete pogriješi, pokušajte otpjevati pjesmu s abecedom kako biste mu pomogli da shvati gdje slova nisu sasvim točna. Možete čak i pokazivati na slova dok pjevate.
Korak 2. Koristite oblike za rad na nizanju
Sekvenciranje je vrlo važno kada su u pitanju slova i riječi. Međutim, možete pomoći u podučavanju sekvenciranja s drugim stvarima, poput oblika, koji mogu skinuti pritisak. Dijete će samo pomisliti da se zabavlja, a ne da čita.
- Počnite crtanjem 3 jednostavna oblika na kartonu ili komadu papira. Pokažite oblike djetetu, a zatim sakrijte karticu. Zamolite dijete da crta oblike po redu. Također možete dati djetetu kartice s pojedinačnim oblicima i dopustiti djetetu da ih koristi da vam pokaže narudžbu.
- Kao drugu alternativu, možete izrezati oblike iz građevinskog papira. Da biste povećali poteškoće, dodajte boje u oblike.
Korak 3. Neka dijete stvori priče od slika
U ovom zadatku zamolit ćete dijete da prvo sredi slike. To je način da pomognete djetetu da uvidi logičan poredak stvari, a da ne mora nužno postojati "pravi" odgovor.
- Dajte djetetu 3 slike i zamolite ih da naprave redoslijed koji priča priču. Neka vam ispričaju priču.
- Ohrabrite dijete da koristi prijelazne riječi dok priča svoju priču. Na primjer, trebali bi reći: "Prvo", "Sljedeće" i "Zatim".
Korak 4. Istaknite i izgovarajte riječi oko sebe što je češće moguće
Pokažite na riječi na znakovima i izgovorite ih naglas ili zamolite dijete da ih izgovori. Neka dijete čita riječi na jelovnicima. Neka čitanje postane primarni dio vašeg života gdje god da idete.
- Može vam pomoći usredotočiti se na zvukove koje dijete trenutno uči u školi. Na primjer, ako dijete radi na riječima koje počinju s "T", istaknite znakove koji govore "Tree Parkway" i "Tomato Lane".
- Ova tehnika može djelovati i sa starijom djecom, posebno onima koja se trude razbiti riječi na slogove. Pokušajte polako izgovarati velike riječi, tako da dijete čuje i vidi gdje su pauze.
Korak 5. Zamolite dijete da napiše pisma ili e -poštu prijateljima i porodici
Vježba čini čuda za redoslijed, a angažiranje djeteta u pisanju pisama ili e -poruka može ga potaknuti na vježbanje. Djeca vole da primaju pisma poštom, a pisanje pisma nekome obično znači da će ih dobiti nazad, što je veliki poticaj.
- Neka dijete radi samostalno na slovima što je više moguće. Potaknite ih da sami izgovaraju riječi i fonetski ih izgovaraju.
- Modelirajte ovo ponašanje ispisujući zahvalnice, bilješke ili porodični bilten. Možete čak sjesti s djetetom da pišete jedno pored drugog.
Korak 6. Ohrabrite dijete da koristi rječnike i provjerava pravopis dok raste
Neka djeca će se uvijek boriti sa pravopisom. Iako bi još uvijek trebali pokušati naučiti pravopis, to ih ne bi trebalo spriječiti u pismenom izražavanju.
Neka djeca mogu oklijevati u pisanju ako misle da ne mogu pravilno slovkati, ali pomagala poput provjere pravopisa, pa čak i softvera za predviđanje teksta mogu im pomoći u prenošenju njihovih ideja i istovremenom radu na pravopisu
3. dio 3: Izgradnja vokabulara
Korak 1. Čitajte djetetu naglas
Jedna od najboljih stvari koje možete učiniti za dijete je čitati s njima. Čut će vas kako izgovarate riječi dok ih prate očima, i pokupit će riječi iz vida, a da toga nisu ni svjesni.
- Također, čitanje naglas pomaže djetetu da se zainteresira za priču, jer se ne moraju toliko boriti. To im pomaže da se više zainteresiraju za samostalno čitanje knjiga. Osim toga, tu ste da odgovorite na pitanja.
- Ohrabrite svoju djecu da i sama čitaju, posebno kad dijete odraste. Što više čitaju, postaju tečniji.
Korak 2. Napravite slike od riječi koje se ne vide
Vidljive riječi su lukave riječi koje ne slijede uobičajene obrasce. To znači da ih djeca trebaju samo zapamtiti, ali dijete može imati problema s tim. Stvaranje slike od riječi može im pomoći da učvrste riječ u njihovom umu.
Na primjer, napišite riječ "pogled" s obje strane karte i nacrtajte oči u "Os" s jedne strane. Vježbajte sa slikom kartice. Kad dijete shvati ideju, prijeđite na drugu stranu kartice
Korak 3. Igrajte se riječima kako biste vježbanje rječnika učinili zabavnim
Svaka igra koja koristi riječi može pomoći djetetu da shvati ispravno pravopis. Možete isprobati igre poput koncentracije, vješanja i binga, na primjer. Pokušajte koristiti riječi koje dijete trenutno uči.
- Ove igre dobro funkcioniraju i za stariju djecu ili možete isprobati igre poput Scrabble ili Bananagrams.
- Također možete dati djetetu da igra igre riječi na mreži ili u aplikacijama na tabletu ili telefonu.
Korak 4. Uključite dijete u svakodnevni razgovor
Djeca upijaju vaše znanje poput sunđera, a kada u ono što izgovorite uključite nove riječi, dijete će ih početi pokupiti. Na kraju će povezati vaše riječi s onim što je napisano na stranici.
Može biti zabavno pričati glupe priče sa zabavnim, novim riječima. Imat ćete djetetovu pažnju, a ono će učiti, a da toga nisu ni svjesni
Korak 5. Pomozite starijoj djeci da nauče korijene, prefikse i sufikse
Počnite s načinom na koji se jedna riječ mijenja s različitim prefiksima i sufiksima. Na primjer, uzmite riječ poput "poveži se". Postavljajte djetetu pitanja poput: "Danas se povezujem s vama. Kako bi se reklo da se to dogodilo jučer?" (povezano). Postavite pitanje za svaki prefiks ili sufiks koji mijenja riječ, kao što su prekid veze, konektor, veza, povezivanje itd.
- Sastavljanje liste na ovaj način može pomoći djetetu da vidi gdje je korijen riječi i kako je prefiksi i sufiksi mijenjaju. Radite na različitim riječima kako biste učvrstili koncept.
- Učenje jedinica riječi može biti malo preteško za mlađu djecu. Međutim, to može pomoći starijoj djeci koja se bore jer pomoću tih jedinica mogu shvatiti zvukove i značenja riječi.
- Možete koristiti flash kartice ili od njih napraviti memorijsku igru u kojoj vaše dijete mora prefiks ili sufiks uskladiti s njegovim osnovnim značenjem.
Savjeti
- Podijelite vlastite borbe s djetetom. Djeca s teškoćama u čitanju često se osjećaju frustrirano i imaju problema sa samopoštovanjem. Dajte djetetu do znanja da se svi bore s nečim, i podijelite način na koji ste se vi borili. To djetetu daje do znanja da nije samo i može ga potaknuti da se više potrudi.
- Uključite dijete kod kuće i u školi. Djeci s poteškoćama u učenju potrebna je pomoć koliko god mogu. Ako ste roditelj, pokušajte pomoći djetetu koliko god možete kod kuće, čak i ako ono dobiva pomoć iz škole.
- Takođe je važno ohrabriti dijete da se bavi stvarima u kojima je dobro. Moraju znati da su dobri u nečemu, što im može dati samopouzdanje da postanu bolji u čitanju.
Upozorenja
- Budite strpljivi sa djetetom. Može proći neko vrijeme dok ne postanu vješti čitatelji.
- Fokusirajte se na preciznost, a ne na brzinu. Brzina može i kasnije doći, a možda i ne, ali tačnost je najvažnija stvar za razumijevanje.
