Pričanje priča je dijeljenje priča i događaja putem riječi, zvukova i vizualnih slika. Učinkovit pripovjedač privlači pažnju slušatelja i postiže cilj ispričati priču, a to može biti zabava, prenošenje informacija, poučavanje važne životne lekcije ili uvjeravanje slušatelja da poduzmu neku vrstu akcije. Tehnike pripovijedanja mogu uključivati kombinaciju upotrebe tonova, animiranih zvukova i gesta te digitalnih alata. Evo strategija za podučavanje pripovijedanja.
Koraci
Korak 1. Naučite efikasne tehnike pripovijedanja
Naučite druge umjetnosti pripovijedanja tako što ćete prvo postati angažirani pripovjedač.
- Idite na čas pripovedanja. Prijavite se za radionicu pripovijedanja priča na fakultetu ili u društvenom centru.
- Vježbajte pričati priče. Ojačajte svoje vještine pripovijedanja tako što ćete iskoristiti priliku da ispričate relevantne priče kad god je to moguće vašim kolegama, studentima, prijateljima, rodbini i komšijama.
Korak 2. Uočite reakcije drugih na vaše priče
Pažnja, smijeh, emocionalni odgovor i/ili stalni kontakt očima pokazatelji su da postižete svoj cilj pripovijedanja. Pokušaji slušatelja da promijeni temu, vrckavi maniri i opća nepažnja mogu ukazivati na potrebu prilagođavanja tempa, tona, detalja ili drugih elemenata vaše tehnike pripovijedanja.
Korak 3. Poboljšajte svoje vještine pripovijedanja
Ako gubite pažnju slušatelja, pobrinite se da vaša priča bude relevantna za vašu publiku i da ima jasan početak, sredinu i kraj. Odredite razlog zašto pričate priču i hoće li ona zadovoljiti potrebe vašeg slušatelja.
Koristite rekvizite, zvukove i vizualne alate. Ako podučavate malu djecu, priča o mački sa čudnim mjaukom privući će njihovu pažnju više ako bude popraćena vašim izvođenjem stvarnog mjaukanja. Uvjeravanje odraslih da se prilagode vašem mišljenju ili prodaju proizvoda, korištenje slika i softvera za prezentacije može poboljšati priču i pomoći vam da postignete cilj pripovijedanja
Korak 4. Odredite jeste li spremni podučavati pripovijedanje drugih
Znat ćete da ste savladali pripovijedanje kada vas djeca pitaju da prepričate priču ili vas odrasli zamole da priču podijelite s drugima. Drugi pokazatelji da ste majstor pripovijedanja su dugotrajno angažovanje vaših slušalaca i/ili pozitivne promjene u ponašanju kao rezultat pričanja priče.
Korak 5. Identifikujte starosnu grupu vašeg razreda pripovijedanja
Vaši učenici mogu biti mala djeca u školi u kojoj ste već učitelj. Ili su to možda odrasle osobe koje vam se jave u marketinškoj firmi u kojoj ste vi menadžer.
Korak 6. Procijenite potrebe određene starosne grupe i prema tome planirajte
- Dajte djeci objašnjenja i strukturu. Maloj djeci potrebne su strukturirane aktivnosti, stalno vođenje i usmena uputstva.
- Pružite nastavni plan, materijal i lektiru za odrasle. Tinejdžeri i odrasli više su usmjereni na sebe i imaju koristi od materijala koje mogu sami pročitati, poput objašnjenja tehnika pripovijedanja i predstojećih zadataka.
Korak 7. Naučite tehnike pripovijedanja
Podijelite znanje i vještine koje ste stekli u procesu postajanja efikasnog pripovjedača.
Zamolite razred da smisli zanimljivu priču. Dajte ideje vezane za određenu starosnu grupu i cilj časa. Javni govor koji ima za cilj poboljšati društveni život odraslih pričaće različite vrste priča od grupe prodavača koji pokušavaju prodati proizvod
Korak 8. Dajte povratne informacije studentima
Posmatrajte vlastiti angažman dok slušate priče učenika, kao i reakcije učenika. Obratite posebnu pažnju na brzinu pripovijedanja, ton, detalje, geste, rekvizite i grafičke alate.
- Ohrabrite učenike davanjem pozitivnih povratnih informacija. Javno izlaganje je prevladavajući strah, pa komentirajte stvari koje su učenici učinili dobro kako bi izazvali želju da nastave usavršavati svoje vještine pripovijedanja.
- Iznesite konstruktivnu kritiku. Umjesto da kažete da je priča dosadna, skrenite pažnju učenika na područja priče koja se mogu oživjeti dodavanjem zanimljivih detalja ili glasovnih preokreta.
