Mudri žongler je jednom rekao da niko nikoga ne uči žongliranju; oni jednostavno pokazuju nekome kako da se nauče. Uloga nastavnika je više ohrabrivanje nego poučavanje. Ipak, raščlanjivanjem stvari na najjednostavniji proces, možete nekome postaviti uspjeh.
Metoda će se promijeniti ovisno o tome koga predajete (mladi ili stari, sportski ili na neki drugi način) i koliko ljudi predajete (jedan na jedan, mala grupa ili cijeli razred), ali osnove će ostati iste.
Koraci
Korak 1. Odaberite pravi objekt
Korištenje desne žonglerske lopte čini veliku razliku na početku. Korištenje čvrste loptice frustrirat će učenika jer će se otkotrljati kad padne. Slično tome, lopta koja odskoči može biti početnik za početnike. Iz tog razloga, odaberite vrećicu ili kuglu graha koja će ostati na mjestu kada se ispusti.
- Pažljivo birajte težinu. Sve preko 226 g postat će jako teško nakon dužeg žongliranja. Takođe će biti teško žonglirati sa nečim što je previše lagano.
- Pomoći će ako su predmeti svijetle boje i u kontrastu sa samim sobom i okolinom.
- Ako vam treba puno rekvizita za veći razred, pogledajte kako napraviti vreće za žongliranje balonima, kako napraviti loptice za žongliranje od teniskih loptica i kako napraviti vlastite žonglerske palice.
Korak 2. Počnite s jednim objektom
Vašeg učenika bi to moglo razočarati jer nema zabave jednostavno baciti predmet iz jedne ruke u drugu, ali pomoći će mu da ga podsjeti da kada žonglirate s tri loptice, zapravo bacate samo jednu loptu odjednom, dok držeći druga dva.
Korak 3. Usredotočite se na odgovarajuću tehniku
- Učeniku bi lopta trebala otpasti iz ruke, a ne otkotrljati se s vrhova prstiju. Gledajte loptu kako leti iz jedne ruke u drugu. Ako se vrti, vaš učenik pogrešno baca.
- Prilikom žongliranja lopticama, oni jednostavno ne putuju naprijed -nazad u istom luku. Putuju u obliku osmice, s rukom koja ih nosi izvana prema unutra. Ako bi putovali u istom luku, pogodili bi se.
Korak 4. Usredotočite se na dosljednost
I dalje koristite samo jednu loptu, potaknite svog učenika da se baca naprijed -natrag i da drži loptu u ravnini ispred sebe. Vaš učenik ne bi trebao posegnuti ili ući da bi ulovio.
Korak 5. Usredotočite se na formu
Ruke trebaju ostati ravne, malo iznad linije pojasa. Laktovi bi trebali biti savijeni za 90 stepeni. Bacanje bi trebalo doći s podlaktice, a ne s ručnog zgloba, stoga potaknite učenika da drži zglobove zaključanima.
Korak 6. Dodajte drugu loptu
Ovo je najvažniji korak, jer ćete sada podučavati razmjenu. Ovo je gotovo istovremeni hvatanje i bacanje koje je temelj žongliranja. Neka vaš učenik počne s jednom loptom u svakoj ruci. Bacanje iz slabe ruke (lijeva ako je desna ruka, desna ako je lijeva ruka) i kako se bacanje počinje spuštati prema suprotnoj ruci, bacite drugu loptu.
- Ako se izvede ispravno, pokret ruke za bacanje trebao bi ostaviti dlan u savršenom položaju da uhvati prvu loptu. Drugo bacanje bi trebalo proći ispod prvog.
- Većina ljudi već zna kako uloviti. Sada je vrijeme za rad na preuzimanju bacanja pod kontrolu. Ako je neko posebno plašljiv u pogledu svoje sposobnosti hvatanja, pogotovo kad počne učiti razmjenu, ohrabrite ga da vježba bacanja dok pušta loptice da padnu na tlo.
- Obje loptice trebaju ostati u istoj ravnini. Druga lopta treba proći ispod prve.
Korak 7. Vježbajte
U ovom trenutku vaš će učenik biti željan krenuti dalje i doći do žongliranja s tri loptice, ali trebali biste ih ohrabriti da rade na razmjeni dvije loptice sve dok svako bacanje ne dođe na približno istu visinu.
Korak 8. Zamenite ruke
Žongliranje je dvosmjerna vještina, pa čim vaš učenik jačom rukom smanji razmjenu, neka pređe u drugu ruku. Vaš učenik će i dalje koristiti samo dvije loptice, ali će prvo baciti jakom rukom, a zamjenu slabom.
Korak 9. Dodajte treću loptu
Nakon što učenik dobro izmjeni loptu s obje ruke, spreman je za sljedeći korak. Potapšajte svog učenika po leđima i recite im da su već naučili žonglirati. Možda bi sumnjali u to budući da još uvijek nisu dodali treću loptu, ali najteži dio je gotov.
- Neka vaš učenik počne s jednom loptom u slaboj ruci i dvije u jakoj ruci.
- Počnite jednim bacanjem iz jake ruke, a zatim napravite jednu razmjenu za drugom.
Korak 10. Vježbajte još malo
Ne postoji zamjena za ponavljanje. Tu se vještina učitelja zaista provjerava. Većina učenika će odustati prije nego savladaju ovaj osnovni obrazac, ali uz puno ohrabrenja i korektivnih savjeta možete napraviti razliku.
Savjeti
- Vježbajte žongliranje preko kreveta. To obeshrabruje putovanje naprijed i postoji manje udaljenosti do koje možete doći da pokupite kapljice.
- Podsjetite svog učenika rano i često da je odustajanje dio učenja.
- Kada podučavate mlađu djecu, često je najbolje početi sa šalovima, a ne s lopticama. Marame se kreću mnogo sporije i daju učeniku više vremena da se prilagodi na loše bacanje ili ulov.
- Najveći problem koji novi žongleri imaju je sindrom "jogging žonglera". Svako bacanje ide malo naprijed pa se zateknu u potrazi za sve haotičnijim uzorkom. Recite svom učeniku da vježba ispred zida s približno stopalom između zglobova prstiju i gipsa i to će brzo riješiti problem.
